Desde 2027, las escuelas porteñas dejarán de identificarse por Distrito Escolar y pasarán a hacerlo por comuna

Desde 2027, las escuelas porteñas dejarán de identificarse por Distrito Escolar y pasarán a hacerlo por comuna
Imagen ilustrativa generada con IA

El sistema educativo de la Ciudad modificará su organización territorial a partir del próximo ciclo lectivo. Las escuelas dejarán de utilizar el histórico “DE” en su denominación y pasarán a identificarse según la comuna donde están ubicadas. En Villa Ortúzar y los demás barrios de la zona, la referencia será la Comuna 15.

A partir del ciclo lectivo 2027, las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires comenzarán a organizarse territorialmente según el mapa de las 15 comunas porteñas, dejando atrás el esquema histórico de Distritos Escolares.

El cambio alcanzará a todos los niveles y modalidades educativas y modificará tanto la identificación de los establecimientos como la organización de las supervisiones y de distintos equipos de acompañamiento escolar.

En el caso de Villa Ortúzar, los establecimientos pasarán a quedar identificados dentro de la Comuna 15, que también integran Chacarita, Villa Crespo, La Paternal, Agronomía y Parque Chas.

Las escuelas dejarán de llevar el “DE” en su nombre

Uno de los cambios más visibles será la denominación de los establecimientos. Desde 2027, las escuelas dejarán de incorporar el número del Distrito Escolar (el tradicional “DE”) en su identificación y comenzarán a indicar la comuna a la que pertenecen. También se actualizará la numeración institucional de acuerdo con la nueva organización.

Esto no significa que desaparezcan los nombres propios con los que históricamente se conoce a cada escuela. Las denominaciones especiales otorgadas por la Legislatura porteña se mantendrán.

El cambio surge de la Ley 6.888, sancionada por la Legislatura en noviembre de 2025 y promulgada en enero de este año, que dispuso adecuar los Distritos, Regiones, Sectores, Grupos y Zonas Escolares a los límites territoriales de las comunas y conforme a lo establecido en el artículo 52 de la Ley N.º 1.777.

También cambiará la organización de las supervisiones

La modificación no será solamente nominal: Cada agrupamiento territorial tendrá un supervisor escolar y al menos un supervisor adjunto. En aquellas comunas donde, por la cantidad de establecimientos o matrícula, sea necesario establecer subdivisiones internas, cada sector funcionará con su propio equipo de supervisión.

La Ley 6.888 permite precisamente establecer subdivisiones operativas en las comunas con mayor cantidad de escuelas o estudiantes, tomando como referencia barrios u otros límites territoriales cuando resulte necesario.

También se reorganizarán territorialmente los Equipos de Orientación Escolar (EOE), los equipos de Asistencia Socioeducativa (ASE) y los Equipos Distritales de Apoyo a la Inclusión (EDAI) para adecuarlos al nuevo esquema comunal.

Docentes y directivos no deberán hacer trámites

Para las comunidades educativas, el Ministerio de Educación informó que el cambio de organización no requerirá trámites por parte de docentes ni equipos directivos. Los sistemas informáticos serán adaptados internamente y los usuarios y accesos a las distintas plataformas continuarán funcionando.

También se modificarán las direcciones de correo electrónico institucionales de escuelas y supervisiones. Sin embargo, los mensajes enviados a las casillas con la denominación anterior seguirán siendo derivados a sus destinatarios.

El nuevo esquema comenzará en 2027

El Decreto 318/26, publicado en el Boletín Oficial el 9 de septiembre, aprobó las nuevas denominaciones para establecimientos de educación inicial, primaria, especial, adultos, media, técnica, formación docente, formación técnica superior y educación artística. La mayor parte de sus disposiciones entrará en vigencia con el ciclo lectivo 2027.

De esta manera, el próximo año las escuelas de Villa Ortúzar y del resto de la Comuna 15 comenzarán a identificarse territorialmente bajo el mismo esquema administrativo que utiliza actualmente la Ciudad para organizar sus barrios.

La medida implica el cierre progresivo de una forma de identificación escolar que acompañó durante décadas a las escuelas porteñas: los históricos Distritos Escolares pasarán a ser reemplazados por la referencia a cada comuna.

El nuevo esquema comenzará a tener impacto también en la búsqueda de establecimientos escolares. La Ciudad sostiene que el cambio permitirá simplificar la identificación territorial de las escuelas y facilitar el reconocimiento de coincidencias y prioridades durante la asignación de vacantes.

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