En pleno invierno, la Escuela «Agronomía» lleva diez días sin calefacción: más de 250 alumnos afectados

La comunidad escolar redactó una nota ante la falta de respuestas del Gobierno de la Ciudad.

Recientemente comenzó el invierno, y para esta semana está pronosticada la llegada de una ola de frío. En ese contexto, la Escuela «Agronomía» situada en este barrio homónimo de la Comuna 15 está hace diez días sin calefacción, y no hay respuestas del Gobierno de la Ciudad. En ese sentido, la comunidad escolar y vecinos/as redactaron una nota en la que piden agilizar la intervención, por el riesgo de enfermedades respiratorias y la afectación que genera esto al normal dictado de clases.

El hecho se da en la Escuela Primaria Nro 22 del Distrito Escolar 14, denominada «Agronomía» y situada en avenida de los Constituyentes 3100, en el triple límite de Agronomía, Parque Chas y La Paternal. Allí asisten más de 250 alumnos/as, y todo se desencadenó el pasado 22 de junio, cuando se rompió la caldera que brindaba de calefacción al establecimiento.

Inmediatamente, el día 24 de junio la Dirección de la Escuela realizó el reclamo (formalizado bajo Nro 000200453734 en el portal del Sistema Global de Mantenimiento, presentado bajo la sigla SIGMA. De acuerdo al relato de la comunidad escolar, la arquitecta del Distrito Escolar fue luego a inspeccionar la situación, y elevó a las autoridades el informe de lo que hay que hacer y lo que hay comprar. Sin embargo, el fin de semana pasó sin respuestas. Por ello, la Directora envió el último lunes 29 una nueva nota (con el número Nro 000200454191) insistiendo, y especificando que se trata de una situación de emergencia que requiere urgente solución.

Hasta el cierre de esta nota, habían pasado diez días sin que el Gobierno de la Ciudad haya solucionado el asunto. Por eso, desde la comunidad educativa y vecinos en general, redactaron una nota para juntar adhesiones y firmas y presentarla a Ignacio Curti (Subsecretario de Gestión Administrativa del Ministerio de Educación) y Ariel Alberto Juárez (Director General de Mejora y cuidado de edificios escolares del mismo organismo), en ambos casos funcionarios de la administración porteña.

En la misma, detallan la cronología de la situación y destacan que «atravesamos una intensa ola polar y los niños de la Escuela están pasando mucho frío». «A esta situación se suma el contexto epidemiológico actual, caracterizado por un aumento de las enfermedades respiratorias y virosis. La falta de calefacción incrementa el riesgo de contagios y de complicaciones en la salud de los alumnos y del personal docente, especialmente de aquellos niños que presentan una mayor predisposición a padecer infecciones respiratorias o condiciones médicas que los hacen más vulnerables al frío», sostienen.

A la vez de la cuestión climática, se suma el hecho de que la Escuela «Agronomía» está situada en el predio de la Facultad, muy descampado y donde se padecen más las heladas y es menor el efecto de «isla de calor» que suele evitar que descienda la temperatura. Por eso, mientras tanto, padres y madres, docentes y directivos, idearon soluciones paliativas como llevar caloventores o estufas eléctricas, así como utilizar los salones más cálidos para dictar clases.